Abertas inscrições para o 18º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia (SNHCT): confira os prazos de inscrição em Simpósios Temáticos, Sessões Livres e Posters IC

Estão abertas as inscrições para o 18º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia (SNCHT). É importante ficar atento aos prazos de inscrição no evento que são distintos para as diversas atividades. O evento ocorrerá na Universidade de São Paulo (USP), em São Paulo, entre os dias 05 e 09 de setembro de 2022.

As inscrições para apresentação de trabalhos nos Simpósios Temáticos e Sessões Livres está aberta até o dia 15/04. Podem se inscrever para apresentação de trabalho oral mestrandos, doutorandos, mestres e doutores. Na modalidade pôster podem se inscrever alunos de iniciação científica, nível médio e/ou graduação e estudantes de graduação

Confira as normas de submissão dos trabalhos para os simpósios temáticos em: https://drive.google.com/file/d/1naV9KnxWjZW7eTNfWaUagXy84fIp4yA-/view

Confira as normas de submissão de pôsteres em: https://drive.google.com/file/d/1naV9KnxWjZW7eTNfWaUagXy84fIp4yA-/view

Confira abaixo os demais prazos do evento

Simpósios Temáticos

ST 01 – História das ciências na Amazônia: sujeitos, redes, instituições e saberes coordenado pelos professores Nelson Sanjad (Museu Emilio Goeldi) e Patrícia Alves-Melo (UFAM).

ST 02 – História da ciência e tecnologia no Brasil – 1945-2000 coordenado pelos professores Olival Freire (UFBA), Silvia Figueirôa (Unicamp) e Antonio Augusto Videira (UFRJ).

ST 03 – A investigação científica em História da Matemática no Brasil coordenado pelos professores Iran Abreu Mendes (UFPA) e Sergio Nobre (UNESP).

ST 04 – Intelectuais, ciência e modernidade coordenado pelos professores Rogério Monteiro Siqueira (USP), Maria Letícia Corrêa (UERJ) e Karoline Carula (UFF).

ST 05 – Tecnologias, objetos e suas relações com a educação científica ao longo da história coordenado pelas professoras Ana Paula Bispo da Silva (UEPB) e Kelly Alves (UFBA).

ST 06 – Relações entre história e ensino da matemática coordenado pelos professores Cleber Haubrichs (IFRJ) e Aline Caetano da Silva (UNIRIO).

ST 07 – Divulgação Científica, História da Ciência e Educação: reflexões sobre experiências e desafios nas instituições durante a Pandemia da COvid e perspectivas futuras coordenado pelos professores Jose Luiz Goldfarb e Andrea Paula Kamensky (UFABC).

ST 08 – Patrimônio Cultural, Ciência e conhecimento: para além da colonialidade do saber, do fazer e do poder coordenado pelas professoras Ana Luce Girão (Fiocruz) e Maria Helena Versiani (Museu da República).

ST 09 – Ciência, Estado, Poder e Utopia coordenado pelos professores Francisco Ferreira (UFRJ) e Francisco Queiroz (USP).

ST 10 – Sujeitos de ciência no Brasil e suas trajetórias coordenado pelas professoras Maria Gabriela Bernardino (MAST) e Eveline Almeida (UFOPA).

ST 11 – Águas e ambiente na história: ciências, tecnologia e saúde coordenado pelos professores Ingrid Fonseca Casazza e Bruno Capilé (UNIVALE).

ST 12 – História da Saúde e das Doenças coordenado pelas professoras Rita de Cássia Marques (UFMG) e Anny Torres (UFOP).

ST 13 – VII Simpósio de História da Informática na América Latina e Caribe (SHIALC): informáticas e experiências democráticas na América Latina e Caribe coordenado pelos professores Alberto de Lima (CEFET/RJ) e Lucas Pereira (IFSP) e Marcelo Vianna (IFRS).

ST 14 – Estudos Newtonianos – novos objetos, novas abordagens e seus desdobramentos coordenado pelos professores Luiz Carlos Soares (UFF) e Breno Arsioli Moura (UFABC).

ST 15 – Ciência, Tecnologia, Economia e Sociedade no contexto das Revoluções Industriais coordenado pelos professores Leandro Malavota (IBGE), Milena Oliveira (Unicamp) e Mônica Martins (UFRRJ).

ST 16 – História social das profissões técnicas e científicas coordenado pelas professoras Ana Paula Korndöfer e Daiane Rossi (Fiocruz).

ST 17 – 200 anos da Força de Ampère: a eletrodinâmica, seu autor, sua origem, seus desdobramentos e debates coordenado pelos professores João Paulo Chaib (CEFET/MG), Daniel Gardelli (UEM) e Hugo Santos (UEM).

ST 18 – Assistência e saúde: ações, profissões e instituições coordenado pelas professoras Ana Nemi (Unifesp) e Gisele Sanglard (Fiocruz).

ST 19 – A história dos saberes médicos e psicológicos: instituições, teorias, atores e práticas coordenado pelos professores Giulia Accorsi (IBICT-MCTI), Eliza Toledo (Fiocruz) e Allister Dias (Biblioteca Nacional).

ST 20 – História das Ciências: teoria e historiografia coordenado pelos professores Amélia Oliveira (FAJOPA), Gabriel da Costa Ávila (UFRB) e Luiz karat (UNESP).

ST 21 – História das práticas de mediação e circulação do conhecimento científico no Brasil, séculos XIX/XX coordenado pelos professores Bernardo Oliveira (UFMG), Mª Rachel Fróes da Fonseca (Fiocruz) e Kaori Kodama (Fiocruz).

ST 22 – Representações sociais das doenças, instituições e relações de poder coordenado pelos professores Éder Paula (UFJ) e Eliza VIanna (IFAL).

ST 23 – O legado de Fritz Müller, a seleção natural e as pesquisas sobre a flora e fauna da Mata Atlântica coordenado pelos professores Heloisa Bertol (MAST) e Ildeu de Castro Moreira (UFRJ).

ST 24 – Raça, ciência, doenças e saúde no contexto da escravidão e do pós-emancipação coordenado pelos professores Tânia Pimenta (Fiocruz), Paula Habib (UFF) e Silvio César Lima (UFF).

ST 25 – Saberes científicos em diálogo, interpretações e projetos para o Brasil na primeira metade do século XX coordenado pelas professoras Lorenna R. Zem El-Dine (UFF), Carolina Arouca (FIocruz) e Ana Cristina Rocha (Fiocruz).

ST 26 – Estudos CTS e a história da ciência: mediações e fronteiras da produção tecnocientífica coordenado pelos professores Bráulio Chaves (CEFET-MG/IRR-Fiocruz Minas), Paloma Porto (IRR-Fiocruz Minas) e Polyana Valente (IRR-Fiocruz Minas/UEMG)

ST 27 – Os legados da Eugenia: raça, doença, controle populacional e desigualdade. Entre o passado e o presente coordenado pelas professoras Pietra Diwan (UEM) r Geandra Munareto (PUC/RS)