A palestra “O Terramoto de Lisboa de 1755 – causas e consequências” pelo professor Miguel Monteiro acontecerá presencialmente na sede do IGHB, em Salvador, às 17h do dia 27 de fevereiro e será transmitida pelo canal do youtube do Instituto.
Confira mais informações no endereço https://www.ighb.org.br/single-post/professor-miguel-monteiro-faz-palestra-sobre-o-terramoto-de-lisboa-de-1755-nesta-segunda-27-de-fev#:~:text=Professor%20Miguel%20Monteiro,Ang%C3%A9lica%2C%2043%20%2D%20Piedade
O History and Philosophy of Geography Research Group (HPGRG) da Royal Geographical Society em parceria com o Institute of British Geographers (RGS-IBG) está lançando uma nova iniciativa. A cada dois anos o HPGRG vai oferecer um pequeno financiamento de 150 libras esterlinas para apoiar projetos que buscam ampliar o angajamento do público com a história e filosofia da Geografia.
O prazo para submissão de propostas é 30 de junho de 2023
O formulário de submissão de projetos, bem como quaisquer dúvidas quanto ao financiamento, devem ser direcionadas à Dr. Emily Hayes pelo e-mail ehayes@brookes.ac.uk
O formulário de submissão e informações detalhadas sobre o prêmio estão disponíveis no arquivo de divulgação
A sessão temática da UGI “The ocean and seas in geographical thought” tem o objetivo de contribuir para a década de ciências do oceano da ONU (2021-2030), enfatizando o oceano e os mares como objetos geográficos complexos e relacionais, por meio de estudos com perspectivas e focos plurais. Por séculos, o oceano e os mares tem sido meios de conectar pessoas e, ao mesmo tempo, separá-las, correspondendo a diferentes funções através de diferentes tempos e culturas.
Local da conferência: Milão, Itália, Universidade Milano-Bicocca, 6 e 7 de junho de 2023
Trabalho de campo após a conferência: Veneza, Itália, 8 e 9 de junho de 2023
Para mais informações, acesse o endereço do evento https://igu-chg-2023.unimib.it/
(tradução livre de informações do site do evento)
Até o dia primeiro de março de 2023, o Journal of Latin American Geography (JLAG) disponibilizará o acesso gratuito à diversos artigos publicados na revista em comemoração ao mês de história negra. Esses contemplam os temas de colonialidade, racialidade e suas manifestações e implicações na América Latina, assim como as lutas por justiça racial.
O endereço para download gratuito dos artigos em open access estão disponíveis no arquivo de divulgação disponibilizado pelos editores da revista
A Royal Geographical Society e o Historical Geography Research Group divulgaram a realização de três encontros a serem realizados nos meses de abril e maio sobre a escrita e publicação das pesquisas acadêmicas realizadas em Geografia.
A primeira sessão, dia 27/04, intitulada “The making of writing in Geography” será ministrada pelos professores Jörn Seemann e Nicola Thomas. O encontro acontecerá entre 15:00-16:00 no horário de verão britânico e 11:00-12:00 no horário de Brasília.
A segunda sessão, dia 04/05, intitulada “Turning your PhD into a book” será ministrada pelos professores Ed Armston-Sheret, Oliver Dunnett; Ewan Gibbs e Catherine Oliver. O encontro acontecerá entre 14:00-15:00 no horário de verão britânico e 10:00-11:00 no horário de Brasília.
A terceira sessão, dia 11/05, intitulada “Historical Geography beyond the archive” será ministrada pelos professores Hayden Lorimer and David Gange. O encontro acontecerá entre 14:00-15:00 no horário de verão britânico e 10:00-11:00 no horário de Brasília.
Aqueles que desejarem se inscrever no evento devem enviar e-mail com nome completo, instituição e sessão que deseja participar para seminarseries2022@gmail.com
Estão abertas, até o dia 22 de abril, as inscrições para a participação no grupo de estudos sobre a obra do geógrafo P. Kropotkin.
O grupo conta com 24 vagas, sendo metade delas direcionadas para a comunidade interna da UFRGS e a outra metade direcionada para a comunidade externa. As vagas serão ocupadas por ordem de inscrição, e a ausência no primeiro encontro implica em perda de vaga no curso.
As reuniões acontecerão on-line, às terças-feiras, de 9:30-12:00, e estão previstos 10 encontros semanais entre os dias 26 de abril e 28 de junho de 2022.
Os participantes com mais de 75% de frequência terão direito a certificado.
Para se inscrever, preencha o seguinte formulário https://forms.gle/hRyzK14VKwhEnm6K8
A Revista Brasileira de História da Educação está com chamada para publicação em edição especial.
Os organizadores encorajam a publicação de textos, por autores brasileiros e estrangeiros, em que a história da educação esteja entrelaçada com a cultura material escolar. São esperadas contribuições que abarquem os seguintes temas:
Ao todo, espera-se publicar no dossiê entre 6 e 12 artigos. Os artigos devem ser originais e passarão por revisão de forma, mérito e de adequação à revista. Artigos aprovados, mas que não se enquadrem no escopo do dossiê serão encorajados a fazer parte de outros números da revista.
Prazos de submissão: 01/05/2022 a 31/08/2022.
Para detalhes sobre as regras para submissão de contribuições, acesse: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/announcement/view/432
“Projetada pela equipe de Epistemologia e História da Geografia (EHGO) do Laboratório Géographie-Cités, a exposição virtual apresenta uma versão atualizada da exibição física criada para o Festival Geográfico Internacional Saint-Dié-des-Vosges em 2002 e mantida no Museu Pierre-Noël.
Figuras de um geógrafo, Paulo Vidal de La Blache (1845-1918) completa as exibições e sites digitais criatos na Biblioteca interuniversitária de Sorbonne (NuBIS), na biblioteca da Escola normal superior da rua d’Ulm e pela Biblioteca nacional da França (BNF) por ocasião do centenário da morte de Vidal de La Blache.
A exposição está acompanhada de um programa de pesquisa e desenvolvimento para as coleçãoes da Escola Francesa de Geografia (EFG) conduzida em conjunto pelas equipes de Epistemologia e História da Geografia e da NuBIS desde 2018″*
Para acessar a exposição virtual, disponível em francês, acesse https://vidal-lablache.cnrs.fr/
Para acessar a apresentação da exposição, com informações de sua curadoria e elaboração, acesse https://geographie-cites.cnrs.fr/en/figures-of-a-geographer-paul-vidal-de-la-blache-1845-1918/
*A breve apresentação da exposição é uma tradução livre do francês da seção “L’exposition” do artigo disponível em https://geographie-cites.cnrs.fr/figures-dun-geographe-paul-vidal-de-la-blache-1845-1918/
O LAPEHGE/UFRRJ e o PPGEO/UFRRJ convida para a palestra “O território brasileiro e as utopias reacionárias (1920-1930)”, a ser ministrada pelo prof. Dr. Paulo Bomfim (IFSP) com a mediação do prof. Dr. Guilherme Ribeiro (UFRRJ).
O evento ocorrerá amanhã 31/03/2022 às 17h no link https://meet.jit.si/SocialBeastsMonitorInside
Estão abertas as inscrições para o 18º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia (SNCHT). É importante ficar atento aos prazos de inscrição no evento que são distintos para as diversas atividades. O evento ocorrerá na Universidade de São Paulo (USP), em São Paulo, entre os dias 05 e 09 de setembro de 2022.
As inscrições para apresentação de trabalhos nos Simpósios Temáticos e Sessões Livres está aberta até o dia 15/04. Podem se inscrever para apresentação de trabalho oral mestrandos, doutorandos, mestres e doutores. Na modalidade pôster podem se inscrever alunos de iniciação científica, nível médio e/ou graduação e estudantes de graduação
Confira as normas de submissão dos trabalhos para os simpósios temáticos em: https://drive.google.com/file/d/1naV9KnxWjZW7eTNfWaUagXy84fIp4yA-/view
Confira as normas de submissão de pôsteres em: https://drive.google.com/file/d/1naV9KnxWjZW7eTNfWaUagXy84fIp4yA-/view
Confira abaixo os demais prazos do evento
Simpósios Temáticos
ST 01 – História das ciências na Amazônia: sujeitos, redes, instituições e saberes coordenado pelos professores Nelson Sanjad (Museu Emilio Goeldi) e Patrícia Alves-Melo (UFAM).
ST 02 – História da ciência e tecnologia no Brasil – 1945-2000 coordenado pelos professores Olival Freire (UFBA), Silvia Figueirôa (Unicamp) e Antonio Augusto Videira (UFRJ).
ST 03 – A investigação científica em História da Matemática no Brasil coordenado pelos professores Iran Abreu Mendes (UFPA) e Sergio Nobre (UNESP).
ST 04 – Intelectuais, ciência e modernidade coordenado pelos professores Rogério Monteiro Siqueira (USP), Maria Letícia Corrêa (UERJ) e Karoline Carula (UFF).
ST 05 – Tecnologias, objetos e suas relações com a educação científica ao longo da história coordenado pelas professoras Ana Paula Bispo da Silva (UEPB) e Kelly Alves (UFBA).
ST 06 – Relações entre história e ensino da matemática coordenado pelos professores Cleber Haubrichs (IFRJ) e Aline Caetano da Silva (UNIRIO).
ST 07 – Divulgação Científica, História da Ciência e Educação: reflexões sobre experiências e desafios nas instituições durante a Pandemia da COvid e perspectivas futuras coordenado pelos professores Jose Luiz Goldfarb e Andrea Paula Kamensky (UFABC).
ST 08 – Patrimônio Cultural, Ciência e conhecimento: para além da colonialidade do saber, do fazer e do poder coordenado pelas professoras Ana Luce Girão (Fiocruz) e Maria Helena Versiani (Museu da República).
ST 09 – Ciência, Estado, Poder e Utopia coordenado pelos professores Francisco Ferreira (UFRJ) e Francisco Queiroz (USP).
ST 10 – Sujeitos de ciência no Brasil e suas trajetórias coordenado pelas professoras Maria Gabriela Bernardino (MAST) e Eveline Almeida (UFOPA).
ST 11 – Águas e ambiente na história: ciências, tecnologia e saúde coordenado pelos professores Ingrid Fonseca Casazza e Bruno Capilé (UNIVALE).
ST 12 – História da Saúde e das Doenças coordenado pelas professoras Rita de Cássia Marques (UFMG) e Anny Torres (UFOP).
ST 13 – VII Simpósio de História da Informática na América Latina e Caribe (SHIALC): informáticas e experiências democráticas na América Latina e Caribe coordenado pelos professores Alberto de Lima (CEFET/RJ) e Lucas Pereira (IFSP) e Marcelo Vianna (IFRS).
ST 14 – Estudos Newtonianos – novos objetos, novas abordagens e seus desdobramentos coordenado pelos professores Luiz Carlos Soares (UFF) e Breno Arsioli Moura (UFABC).
ST 15 – Ciência, Tecnologia, Economia e Sociedade no contexto das Revoluções Industriais coordenado pelos professores Leandro Malavota (IBGE), Milena Oliveira (Unicamp) e Mônica Martins (UFRRJ).
ST 16 – História social das profissões técnicas e científicas coordenado pelas professoras Ana Paula Korndöfer e Daiane Rossi (Fiocruz).
ST 17 – 200 anos da Força de Ampère: a eletrodinâmica, seu autor, sua origem, seus desdobramentos e debates coordenado pelos professores João Paulo Chaib (CEFET/MG), Daniel Gardelli (UEM) e Hugo Santos (UEM).
ST 18 – Assistência e saúde: ações, profissões e instituições coordenado pelas professoras Ana Nemi (Unifesp) e Gisele Sanglard (Fiocruz).
ST 19 – A história dos saberes médicos e psicológicos: instituições, teorias, atores e práticas coordenado pelos professores Giulia Accorsi (IBICT-MCTI), Eliza Toledo (Fiocruz) e Allister Dias (Biblioteca Nacional).
ST 20 – História das Ciências: teoria e historiografia coordenado pelos professores Amélia Oliveira (FAJOPA), Gabriel da Costa Ávila (UFRB) e Luiz karat (UNESP).
ST 21 – História das práticas de mediação e circulação do conhecimento científico no Brasil, séculos XIX/XX coordenado pelos professores Bernardo Oliveira (UFMG), Mª Rachel Fróes da Fonseca (Fiocruz) e Kaori Kodama (Fiocruz).
ST 22 – Representações sociais das doenças, instituições e relações de poder coordenado pelos professores Éder Paula (UFJ) e Eliza VIanna (IFAL).
ST 23 – O legado de Fritz Müller, a seleção natural e as pesquisas sobre a flora e fauna da Mata Atlântica coordenado pelos professores Heloisa Bertol (MAST) e Ildeu de Castro Moreira (UFRJ).
ST 24 – Raça, ciência, doenças e saúde no contexto da escravidão e do pós-emancipação coordenado pelos professores Tânia Pimenta (Fiocruz), Paula Habib (UFF) e Silvio César Lima (UFF).
ST 25 – Saberes científicos em diálogo, interpretações e projetos para o Brasil na primeira metade do século XX coordenado pelas professoras Lorenna R. Zem El-Dine (UFF), Carolina Arouca (FIocruz) e Ana Cristina Rocha (Fiocruz).
ST 26 – Estudos CTS e a história da ciência: mediações e fronteiras da produção tecnocientífica coordenado pelos professores Bráulio Chaves (CEFET-MG/IRR-Fiocruz Minas), Paloma Porto (IRR-Fiocruz Minas) e Polyana Valente (IRR-Fiocruz Minas/UEMG)
ST 27 – Os legados da Eugenia: raça, doença, controle populacional e desigualdade. Entre o passado e o presente coordenado pelas professoras Pietra Diwan (UEM) r Geandra Munareto (PUC/RS)
Para mais informações acesse: https://www.even3.com.br/18snhct/
Grupo de Estudos de Geografia Histórica – DG / UFF-Campos dos Goytacazes
Espaço de interlocução do Grupo de Estudos de Geografia Histórica, ligado ao Departamento de Geografia de Campos da Universidade Federal Fluminense, coordenado pelo Prof. Dr. Marcelo Werner da Silva
Grupo de Historia y Epistemología de las Cartografías e Imágenes Técnicas
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Coordinadora: Dra. Carla Lois – Co-Coordinadora: Dra. Marina Rieznik
Mauricio Abreu
Site dedicado ao pesquisador Mauricio de Almeida Abreu e Banco de Dados da Estrutura Fundiária do Recôncavo da Guanabara Sécs. XVII e XVIII
Razón Cartográfica
Red de História de las geografías y cartografías de Colombia
Red internacional GEOPAM – Geopolitica Américana dos Séculos XVI-XVII
A Rede Internacional GEOPAM é um coletivo que visa dar alcance público e internacional a projetos individuais e locais cujo objeto de estudo e prática tenham relação com procesos temporais e construções espaciais das Américas durante o período moderno.
Revista Brasileira de Educação em Geografia
A Revista Brasileira de Educação em Geografia é uma publicação científica independente, com periodicidade semestral e publicada somente em formato eletrônico. Ela foi criada com a missão de tornar-se um espaço privilegiado de divulgação de artigos inédito
Revista Tamoios
Revista do Departamento de Geografia da Faculdade de Formação de Professores da UERJ
Calenda
Calendário de eventos em letras e ciências humanas e sociais
OpenEdition
Portal de ciências humanas e sociais do Centro para a edição eletrónica aberta (Cléo).
revues.org
Plataforma de revistas e coleções de livros do portal OpenEdition Grupo de Estudos de Geografia Histórica – DG / UFF-Campos dos Goytacazes
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Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Coordinadora: Dra. Carla Lois – Co-Coordinadora: Dra. Marina Rieznik Mauricio Abreu
Site dedicado ao pesquisador Mauricio de Almeida Abreu e Banco de Dados da Estrutura Fundiária do Recôncavo da Guanabara Sécs. XVII e XVIII Razón Cartográfica
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A Rede Internacional GEOPAM é um coletivo que visa dar alcance público e internacional a projetos individuais e locais cujo objeto de estudo e prática tenham relação com procesos temporais e construções espaciais das Américas durante o período moderno. Revista Brasileira de Educação em Geografia
A Revista Brasileira de Educação em Geografia é uma publicação científica independente, com periodicidade semestral e publicada somente em formato eletrônico. Ela foi criada com a missão de tornar-se um espaço privilegiado de divulgação de artigos inédito Revista Tamoios
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